MATERIAIS GRATUITOS

Infância e
Adolescência
Segura

Materiais gratuitos para quem cuida — para entender e ajudar crianças e adolescentes, típicos e neurodivergentes.

Você não precisa ter certeza para pedir ajuda. Não é papel da família investigar, reunir provas ou descobrir o que aconteceu. É papel da família proteger e buscar apoio — e a forma como os adultos reagem nos primeiros dias pesa muito no que vem depois.

Estes materiais foram escritos para esse momento. São gratuitos, podem ser impressos e distribuídos, e trazem também a escuta humanizada sob a ótica da Greenspan Floortime Approach®: antes de perguntar a uma criança o que aconteceu, é preciso saber se ela consegue, naquele momento, responder.

Autoproteção infantil

“Não fale com estranhos” é uma das frases que menos protege. Na maior parte dos casos de violência contra crianças, quem agride é alguém do convívio. Estas três cartilhas não ensinam medo — ensinam a criança a reconhecer situações, a escutar os sinais do próprio corpo e a contar.

3 A 6 ANOS

Meu corpo, minhas regras

Uma história do Tuca, o tatu-bola, para ler junto com um adulto.

  • A regra do maiô e da sunga, com os nomes certos
  • O aviso da barriga
  • Surpresa x segredo que pesa
  • A mão da segurança: cinco adultos
  • Atividades para colorir e combinado assinado
Baixar em PDF
18 páginas · A4
7 A 10 ANOS

Missão Sinal Vermelho

Aprenda a ler os sinais — na rua, na escola, em casa e no jogo.

  • Sinal verde, amarelo e vermelho
  • Os 7 sinais vermelhos no chat do jogo
  • Palavra-código da família
  • O que gritar na rua, e por quê
  • Quiz e caça-palavras
Baixar em PDF
20 páginas · A4
NEURODIVERGÊNCIA

Cada criança, um plano

Autoproteção, ambientes lotados, fuga e gestão de crise.

  • Autismo, síndrome de Down, TDAH
  • Ambientes lotados: preparação e protocolo
  • Fuga e gestão de crise
  • Pedir ajuda quando não há fala
  • Fichas para preencher e recortar
Baixar em PDF
21 páginas · A4

As cartilhas

Sete cartilhas com os canais de proteção e o marco legal brasileiro.

CARTILHA 1

O que fazer agora

Para famílias de crianças e adolescentes vítimas de violência.

  • Para onde ir e quem procurar
  • Como a criança será ouvida
  • Se ela não fala ou tem deficiência
  • O que não fazer
  • Depoimento humanizado
  • O dia a dia depois
Baixar em PDF
A4 · pronto para impressão
CARTILHA 2

No meio do processo

Para famílias em separação difícil ou disputa de guarda. Não toma partido.

  • O que a lei diz hoje
  • O que mais fere a criança
  • O que fazer no lugar
  • Se você suspeita de violência
  • O que o terapeuta pode e não pode fazer
  • Onde buscar ajuda
Baixar em PDF
A4 · pronto para impressão
CARTILHA 3

Quando o sinal vira diagnóstico

Como reconhecer indícios de violência em crianças neurodivergentes.

  • A pergunta que corta: isso é novo?
  • Sinais que merecem atenção
  • O que não é sinal por si só
  • Se você suspeita: passo a passo
  • Como registrar — e o que não registrar
  • Escuta especializada e depoimento especial
  • O direito ao formato adaptado
Baixar em PDF
A4 · pronto para impressão
CARTILHA 4

Corpo, privacidade e autonomia

Sexualidade e neurodivergência, da infância à adolescência.

  • Duas perguntas diferentes
  • Educar sobre o corpo é proteger
  • Autoestimulação: o que é esperado
  • Antes de tudo: descarte causa física
  • O que fazer e o que não fazer
  • Privacidade nos cuidados diários
  • Puberdade e adolescência
  • Orientações para a escola
Baixar em PDF
A4 · pronto para impressão
CARTILHA 5

Não é implicância

Bullying, cyberbullying e inclusão de crianças e adolescentes neurodivergentes.

  • O que é bullying e o que não é
  • Por que são mais visados
  • Sinais de que está acontecendo
  • Cyberbullying: o que muda
  • O que a lei diz hoje
  • O que a família deve fazer
  • Se o seu filho é quem agride
  • Inclusão é o que previne
Baixar em PDF
A4 · pronto para impressão
CARTILHA 6

Quando não há palavra

Sofrimento emocional em crianças e adolescentes — como perceber, como perguntar e o que fazer.

  • O que dificulta perceber
  • Sinais de que algo mudou
  • Como perguntar
  • O que dizer e o que não dizer
  • Se a criança não fala
  • Alimentação e autolesão
  • O que protege
  • Cuidar de quem cuida
Baixar em PDF
A4 · pronto para impressão
CARTILHA 7

Quem não está aqui

Inclusão e proteção na vida da igreja — para líderes, catequese e escola dominical.

  • Inclusão não é tolerar a presença
  • Três leituras que fazem dano: autismo, TDAH e TOD
  • Acomodação sensorial no culto
  • Escola dominical e catequese
  • Como apresentar o conteúdo religioso
  • Um exemplo de prancha de comunicação
  • O que não dizer à família
  • Proteção: a vulnerabilidade do ambiente religioso
Baixar em PDF
A4 · pronto para impressão

Para o próprio adolescente

As outras cartilhas são para quem cuida. Esta foi escrita para ele ler sozinho — e pode ser enviada direto, sem intermediário.

PARA ADOLESCENTES

Você não precisa explicar direito

Sobre não estar bem, não achar as palavras, e conseguir pedir ajuda mesmo assim.

  • Se for agora
  • Por que é tão difícil dizer
  • Quando é hora de contar
  • Como começar a conversa
  • Se o adulto não levar a sério
  • Quando é um amigo que conta
  • Se é com comida, ou se você tem se machucado
  • Onde procurar
Baixar em PDF
9 páginas · A4

Oficinas para escolas

Seis oficinas prontas para conduzir — quatro por faixa etária e duas de formação de equipe. Cada uma traz roteiro de condução e slides — a cartilha do participante é a que já está aqui em cima. Comece pela formação da equipe: sem ela, oficina com aluno vira evento isolado.

3 A 6 ANOSMeu corpo, minhas regras25 a 30 min · 10 slidesRoteiroSlides
7 A 10 ANOSMissão Sinal Vermelho45 a 50 min · 10 slidesRoteiroSlides
10 A 14 ANOSDá pra contar50 a 60 min · 12 slidesRoteiroSlides
15 A 17 ANOSVocê não precisa explicar direito50 a 60 min · 11 slidesRoteiroSlides
EQUIPE ESCOLARPrevenção não é um evento90 a 120 min · 10 slidesRoteiroSlides
VOLUNTÁRIOS DE IGREJAQuem não está aqui90 a 120 min · 19 slidesRoteiroSlides

Como usar

Importante

Estes materiais oferecem orientação sobre cuidado e comunicação. Não são orientação jurídica e não substituem advogado. Se você não tem condições de pagar um advogado, a Defensoria Pública do seu estado presta assistência gratuita. Em caso de risco imediato a uma criança, ligue 190.

Paula Lins

Paula Lins

FONOAUDIÓLOGA · CRFa 1-13828 RJ

Sou fonoaudióloga e Representante Oficial da Greenspan Floortime Approach® no Brasil. Trabalho há anos com desenvolvimento infantil, autismo e orientação familiar.

Foi nesse caminho que uma coisa ficou evidente: criança que não consegue comunicar não consegue pedir ajuda. Comunicação funcional não é só objetivo terapêutico — é medida de proteção.

Daí nasceu o Na Rota do Afeto, braço social do Instituto Greenspan Floortime Brasil. Com ele já levei formação e material de proteção para a Nigéria, o Marajó e o Alto Amazonas. Em todos, a mesma falta: material de proteção não chega — ou chega numa língua que ninguém ali fala.

Por isso tudo aqui é gratuito, em três idiomas, e feito para circular.

Fundadora do Instituto Greenspan Floortime Brasil e do Interagindo — Espaço do Desenvolvimento, no Rio de Janeiro.